2015年10月7日 星期三

偏差

◎林郁璇(人本教育基金會秘書處秘書)

在我面前,坐著阿文和他的家長,以及補習班周老師。


他們說,阿文上了國中後,常常遲缺交作業,成績一落千丈。


他們說,阿文電腦越玩越兇,經常在網路上看些不正經的東西,還會為了玩電腦和爸爸生氣、把爸爸坐的椅子抽掉。


他們說,由於擔心阿文的「偏差」,經驗上這個孩子需要被逼才會有用,所以特別拜託朋友讓他進了這間補習班,請周老師嚴加管教。


孩子:他們知道這個補習班會打人,所以要送我到這邊


讓我們話說從頭。

名師˙迷思

◎黃詩容(人本基金會中部聯合辦公室秘書)

春日午後,接到一位媽媽來電:「我的小孩現在才小六,前幾天在學校因為罰寫沒有寫完,放學後,老師就直接把還沒罰寫完的孩子們帶回家,要他們在老師家樓下的社區大廳罰跪補寫,我的小孩直到我先生下班去接她時,還跪在人來人往的大廳裡罰寫。」媽媽的語氣中又生氣又心疼,接著說:「老師體罰已經不是第一次了!上次他罰小孩跪時,還叫其他學生 PO 上網。」

一碗木耳湯,映出怎樣的教育體系?

◎楊詠晴(人本教育基金會南部辦公室秘書)

「我家小孩因為沒有喝完木耳湯,被老師留下不准放學。」媽媽在電話那邊劈頭說道。我丈二金剛摸不著頭腦:只為一碗木耳湯?

這樣的管教,教的是什麼?

不是頭髮的問題

◎陳志遠(人本教育基金會秘書處秘書)

那天清晨,我接到民佐的電話:「教官把我攔在門口,不讓我進學校,他說:『如果你不染回來的話,就去讀其他沒有髮禁的學校,或者就不要讀了!』現在我該怎麼辦?」我被這個離譜的狀況嚇醒了,怎麼會有學校為了孩子染髮就把他趕出學校?更何況,這個孩子還是美髮科的學生!我請民佐先跟教官說,他有權利到校上課,請教官尊重他的學習權。

被剝掉的,不只是襪子

◎黃莉雯(人本教育基金會南部聯合辦公室秘書)

在懷胎時,爸媽每天心心念念地祈禱,最希望的就是孩子平安出生,但這份單純的祝福卻很容易被遺忘。在孩子出生後開始了各式各樣的要求,有時,為了迎合家長的期待,或為了某種「與眾不同的格調感」,學校會立訂出某些規定,然而,教育,就在這些規定中被磨損掉了。